一、計量校準(zhǔn)的概念及目前存在的誤區(qū)

按照J(rèn)JF1001-2011《通用計量術(shù)語及定義》之4.10的表述，校準(zhǔn)是在規(guī)定條件下的一組操作，其**步是確定由測量標(biāo)準(zhǔn)提供的量值與相應(yīng)示值之間的關(guān)系，**步則是用此信息確定由示值獲得測量結(jié)果的關(guān)系，這里測量標(biāo)準(zhǔn)提供的量值與相應(yīng)示值都具有測量不確定度。通常情況下校準(zhǔn)可以是上述操作的**步，即將被測量的示值與標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較后，得到被測量值與標(biāo)準(zhǔn)量值的差異，一般采用示值誤差或其修正值與相應(yīng)的測量不確定度作為校準(zhǔn)結(jié)果，這與該規(guī)范9.17中對計量檢定的表述“查明和確認(rèn)測量儀器符合法定要求的活動……”所定義的工作內(nèi)容有著本質(zhì)區(qū)別。

檢定需要對計量器具的符合性進(jìn)行判定，判定依據(jù)包含計量器具應(yīng)有的多項計量性能，其法定要求通過相應(yīng)計量器具的檢定規(guī)程體現(xiàn);而校準(zhǔn)則主要以確定計量器具的量值為目的，通過具有相應(yīng)不確定度的不間斷的比較鏈，使計量器具的量值與測量標(biāo)準(zhǔn)直至相應(yīng)的計量單位相聯(lián)系(比較)，其結(jié)果不需要進(jìn)行符合性判定，但需給出所得校準(zhǔn)結(jié)果的測量不確定度。但是在實際工作中，出于對計量檢定的長期思維定式以及對計量校準(zhǔn)認(rèn)識上的不足，許多從事計量工作的技術(shù)人員或參與者，在對待計量校準(zhǔn)這個概念時存在一些不同的想法，影響計量校準(zhǔn)概念的普及和應(yīng)用，歸納起來有以下幾個方面。

1.將校準(zhǔn)與調(diào)整混淆

一些計量器具的使用者認(rèn)為，儀器經(jīng)過校準(zhǔn)后就準(zhǔn)確了，當(dāng)校準(zhǔn)人員向他(她)說明儀器示值超差后，總是認(rèn)為計量校準(zhǔn)就是要把儀器“校”準(zhǔn)了才算是校準(zhǔn)，如果儀器不準(zhǔn)就應(yīng)該“校”準(zhǔn)了，否則對所做的校準(zhǔn)工作不予認(rèn)可，在需要簽字的確認(rèn)單上不簽字，造成雙方對立。實際上計量器具使用者是錯誤地理解了校準(zhǔn)的含義，將對儀器的超差調(diào)整與校準(zhǔn)混淆在一起，因為JJF1001-2011之4.10就有明確說明，即“校準(zhǔn)不應(yīng)與測量系統(tǒng)的調(diào)整(常被錯誤稱為自校準(zhǔn))相混淆，也不應(yīng)與校準(zhǔn)的驗證相混淆”。

2.校準(zhǔn)后，計量器具使用者要求對被校準(zhǔn)的計量器具給出符合性判定

實際上許多接受了校準(zhǔn)服務(wù)的組織，仍沿用計量檢定的思維觀念，要求對被校準(zhǔn)的計量器具符合性進(jìn)行判定。由于校準(zhǔn)是一種面向任務(wù)的量值溯源活動，是在具有一定測量不確定度條件下得到的校準(zhǔn)結(jié)果，并且校準(zhǔn)所依據(jù)的技術(shù)文件上可能沒有相關(guān)性能指標(biāo)的說明，即使有也可能因為實際校準(zhǔn)活動中所產(chǎn)生的測量結(jié)果不確定度已經(jīng)不能支持對校準(zhǔn)結(jié)果的符合性判定，因此，簡單地參考計量檢定方式要求計量校準(zhǔn)也提供符合性判定，所得出的判定結(jié)論可能是無效的。

3.當(dāng)對校準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行符合性判定后，糾結(jié)于測量不確定度對判定可靠性的影響

有些計量器具的校準(zhǔn)結(jié)果處在判定條件的邊緣區(qū)域，當(dāng)作出合格或者不合格的判定后，計量器具使用者又提出如果考慮到測量不確定度的影響，所作的判定是無法預(yù)知的。雖然這在計量學(xué)研究中有明確說明，這一說法也有其合理性，但怎樣才是科學(xué)、準(zhǔn)確、合理的結(jié)果判定需要根據(jù)具體情況得出，而不能簡單下結(jié)論。

4.給出的校準(zhǔn)結(jié)果和測量不確定度不知如何使用

這是目前許多計量人員存在的普遍問題，這與前述的第2項有一定的共性，即計量器具的使用人員在面對相應(yīng)的校準(zhǔn)證書時，不能理解校準(zhǔn)證書中給出的數(shù)據(jù)信息所說明的具體含義。由于校準(zhǔn)是不對符合性作出判定的，因此校準(zhǔn)證書通常說明的是該計量器具在某年某月某日被校準(zhǔn)過，至于它的計量性能是否滿足使用要求，需要使用者作出判斷，而不能簡單地理解為經(jīng)過校準(zhǔn)就可以使用了。因為有時其校準(zhǔn)結(jié)果可能已經(jīng)不滿足要求了，這與計量檢定結(jié)果是有區(qū)別的，計量檢定后所獲得的檢定證書證明該計量器具在一個規(guī)定的期限內(nèi)準(zhǔn)確度是有保證的。

5.校準(zhǔn)證書上必須有中國合格評定國家認(rèn)可委員會(CNAS)的認(rèn)可標(biāo)志

能否使用CNAS標(biāo)志在我國是一個校準(zhǔn)實驗室是否通過了ISO/IEC17025:2005標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可的第三方證明，由CNAS組織給出，同時還是一個在亞太地區(qū)組織中得到互認(rèn)的說明，其優(yōu)點不言而喻。但是，由于認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)是通用的管理性和技術(shù)性要求，某一計量器具的校準(zhǔn)證書上可以使用CNAS認(rèn)可標(biāo)志是因為該計量器具的校準(zhǔn)能力獲得了審核通過(有一定的適用要求)，而通過審核的先決條件是有相應(yīng)的校準(zhǔn)依據(jù)和可提供量值溯源的標(biāo)準(zhǔn)器，而校準(zhǔn)依據(jù)通常是國家、行業(yè)、地方的校準(zhǔn)規(guī)范或檢定規(guī)程。當(dāng)涉及該計量器具沒有校準(zhǔn)依據(jù)時，就無法進(jìn)行認(rèn)可，只有編制了具有說服力的自編校準(zhǔn)方法后才可以通過，這就會造成部分計量器具暫時無法獲得CNAS的認(rèn)可，但并不代表校準(zhǔn)實驗室不具有校準(zhǔn)能力、不能出具校準(zhǔn)證書。

二、如何走出誤區(qū)，合理使用校準(zhǔn)結(jié)果

基于上述一些對計量校準(zhǔn)的認(rèn)識差異，有必要對這些造成差異的問題作進(jìn)一步說明，以使計量校準(zhǔn)工作能夠按照合理、正常的方式進(jìn)行下去，使計量從業(yè)人員有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。

1.明確校準(zhǔn)的含義和概念

如前所述，對校準(zhǔn)的理解出現(xiàn)差異存在兩方面的問題:一是沒有正確理解校準(zhǔn)的概念和含義，又受到一些儀器制造商對儀器示值超差調(diào)整時用到的“自校準(zhǔn)”稱謂的影響，簡單地從字面上理解“校準(zhǔn)”時出現(xiàn)錯誤;二是計量人員對校準(zhǔn)的理解不充分，仍舊停留在計量檢定的概念里，認(rèn)為校準(zhǔn)是檢定的另一種形式，片面去強調(diào)校準(zhǔn)的法制性，造成校準(zhǔn)后的結(jié)果客戶只認(rèn)可合格，一旦被校準(zhǔn)儀器超差，不能正確地進(jìn)行解釋。因此，目前應(yīng)使所有的計量人員對校準(zhǔn)概念有個客觀準(zhǔn)確的理解，都應(yīng)以計量技術(shù)規(guī)范中的“校準(zhǔn)”定義為準(zhǔn)，不要受到外界各類信息以及自身習(xí)慣性思維的引導(dǎo)，影響了對計量校準(zhǔn)的正確認(rèn)識，這樣才能在計量校準(zhǔn)和使用校準(zhǔn)結(jié)果中有正確的理解和評價。

2.校準(zhǔn)結(jié)果如何使用

計量校準(zhǔn)的目的在于量值溯源，溯源的校準(zhǔn)結(jié)果如何使用是擺在計量器具使用者面前的一個重要工作。從簡單性的思維出發(fā)，使用者愿意得到一個這臺儀器能否使用的結(jié)論，這是計量檢定要做的符合性判定工作，它具有簡單實用的優(yōu)點。但是在科技發(fā)展的今天，測量儀器的制造技術(shù)提高、更新速度加快，出現(xiàn)了大量集合多參數(shù)測量的儀器設(shè)備，從符合性判斷的前提考量，只有多參數(shù)儀器的每一個參數(shù)都滿足規(guī)定的計量性能要求后才能作出合格的判定結(jié)論。如果一個參數(shù)不合格，則整臺儀器的判定結(jié)論也是不合格，按照《計量法》的規(guī)定，不合格的計量器具是不能使用的，這在客觀上就會造成使用者的成本增加。因此簡單考慮計量器具的符合性判斷需求并不是*有效的技術(shù)手段(依法強制管理的計量器具除外)，此時計量校準(zhǔn)則可以有效地解決這一問題。過計量校準(zhǔn)的計量器具，得到的校準(zhǔn)結(jié)果中包含了相應(yīng)的測量不確定度，一般情況下該不確定度基本是計量器具示值*大允許誤差的1/3～1/10，*差時也能達(dá)到1/2，這就說明如果使用者在用校準(zhǔn)結(jié)果指導(dǎo)其測量工作時，其測量能力已經(jīng)高于所用計量器具計量性能的3～10倍，而此時并不用考慮其符合性問題。

3.校準(zhǔn)結(jié)果的判斷

在計量校準(zhǔn)過程中仍舊會有客戶提出要對被校準(zhǔn)的計量器具進(jìn)行符合性判定，并且提出了應(yīng)考慮測量結(jié)果不確定度的影響，就此出現(xiàn)了當(dāng)測量結(jié)果在邊緣區(qū)域時對判斷產(chǎn)生疑問。當(dāng)要求符合性判定時，在考慮測量不確定度的影響時通常有以兩種方式:

(1)將測量不確定度的影響考慮到判定條件中，即縮小用于符合性判斷的區(qū)間，以達(dá)到消除不確定度影響的目的，但該方法實際上是加嚴(yán)了判定條件，容易增加合格計量器具的誤判概率，其具體做法可由式(1)說明。

-MPE+U(y)≤E≤MPE-U(y) (1)式中:U(y)——具有一定包含概率的測量結(jié)果的不確定度;E——示值誤差;MPE——示值*大允許誤差。

(2)按判定條件的1/3～1/10的比例選擇測量標(biāo)準(zhǔn)，或者說測量標(biāo)準(zhǔn)的擴展不確定度或*大允許誤差為被檢計量器具*大允許誤差的1/3～1/10，這時測量標(biāo)準(zhǔn)的不確定度對測量結(jié)果不確定度的影響就可忽略，即測量結(jié)果受測量標(biāo)準(zhǔn)的影響可不再考慮，其具體原因可通過測量標(biāo)準(zhǔn)的不確定度和被校準(zhǔn)計量器具的不確定度的相互關(guān)系說明。

通常，測量結(jié)果的測量不確定度Ut至少包含測量標(biāo)準(zhǔn)的不確定度Us和被校準(zhǔn)計量器具的不確定度Ux兩項，即

對測量結(jié)果的影響<0.06;當(dāng)Us/Ux=1/10時，

1.005Ux， Us對測量結(jié)果的影響<0.005。

同時JJF1094-2002《測量儀器特性評定》之5.3.1.4明確規(guī)定:示值誤差的測量不確定度U95與被評定測量儀器的*大允許誤差的優(yōu)良值MPEV之比小于或等于1/3時，進(jìn)行符合性判定時，則不考慮示值誤差的測量不確定度的影響，當(dāng)這種評定是用于型式評價和仲裁鑒定時，必要時U95與MPEV之比也可取小于或等于1/5。對于U95的確定，也可以用包含因子k=2的擴展不確定度U代替。由此看來，當(dāng)測量結(jié)果的不確定度小于或等于被校準(zhǔn)計量器具的1/3時，進(jìn)行符合性判定的過程中不需要再考慮測量不確定度的影響，即使測量結(jié)果處于邊緣區(qū)域，造成誤判的概率也不會超過6%(1/3時)或0.5%(1/10時)，此時不要再糾結(jié)于測量不確定度的影響。

4.校準(zhǔn)證書的確認(rèn)和使用

經(jīng)校準(zhǔn)的儀器都會有一份對應(yīng)的校準(zhǔn)證書，與檢定證書不同，校準(zhǔn)證書上缺少了對符合性的判定，多出來校準(zhǔn)結(jié)果的測量不確定度(主要是示值誤差的)，所以拿到校準(zhǔn)證書應(yīng)核對具體內(nèi)容和數(shù)據(jù)，確認(rèn)校準(zhǔn)證書對應(yīng)的計量器具是否能夠滿足使用要求。

(1)對證書上的校準(zhǔn)數(shù)據(jù)逐個進(jìn)行辨識，特別是要對誤差量與儀器說明書中提供的計量特性要求進(jìn)行對照，看是否滿足要求，如果不滿足要求則需要確認(rèn)實際的計量特性是否滿足使用要求。比較簡單的方法就是看看該誤差量是否還能達(dá)到被測對象允許誤差的1/3，如果達(dá)不到就需要考慮對測量結(jié)果進(jìn)行修正使用或者對計量器具進(jìn)行維修，當(dāng)然維修后還需要重新進(jìn)行校準(zhǔn)。

(2)如果在平時的測量工作中需要使用校準(zhǔn)證書中測量結(jié)果的修正值，則應(yīng)對證書中給出的測量不確定度進(jìn)行確認(rèn)，一方面測量不確定度是否**，是否涵蓋了相應(yīng)的測量點，如果不能涵蓋，則使用修正值要謹(jǐn)慎;另一方面其評定結(jié)果是否能夠滿足使用要求，即測量不確定度能否達(dá)到被測對象允許誤差的1/3，是后續(xù)能否有效使用測量結(jié)果修正值的前提，如果達(dá)不到則在結(jié)果判定上就相對復(fù)雜。

(3)確認(rèn)計量器具校準(zhǔn)前提出的特殊要**否在校準(zhǔn)證書中體現(xiàn)，這是計量校準(zhǔn)有別于計量檢定的一個主要特點。由于校準(zhǔn)是一種簡單實用的量值溯源方法，其具體校準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)該與計量器具的實際使用要求一致或近似，這樣所提供的校準(zhǔn)結(jié)果才可以為使用者進(jìn)行實際測量工作提供便利，即校準(zhǔn)結(jié)果應(yīng)覆蓋實際測量工作中的測量參數(shù)和量值范圍。因此，使用者可以將計量器具的實際使用要求轉(zhuǎn)化成計量校準(zhǔn)需要解決的具體任務(wù)，以特殊要求的形式提出并經(jīng)雙方確認(rèn)(不排除特殊要求中的部分或全部內(nèi)容與正常校準(zhǔn)一致)，這些特殊要求可以是計量器具的相應(yīng)測量參數(shù)、量程、測量點等具體內(nèi)容，如果這些要求在計量校準(zhǔn)時能夠得到滿足，則會給實際測量工作帶來便利。

(4)對于現(xiàn)場校準(zhǔn)的計量器具，校準(zhǔn)條件的控制應(yīng)盡可能與實際使用條件保持基本一致，這是面向任務(wù)校準(zhǔn)的要求。正常情況下計量器具的校準(zhǔn)規(guī)范中會有對校準(zhǔn)條件(環(huán)境條件)的具體規(guī)定，校準(zhǔn)工作應(yīng)在滿足這一條件下進(jìn)行，此時的測量不確定度可以按照預(yù)期的要求給出，但是很多計量器具(特別是工作用計量器具)的使用條件與要求的校準(zhǔn)條件存在差異，造成校準(zhǔn)條件下獲得的校準(zhǔn)結(jié)果在實際使用條件下使用時，需要使用者對這一條件差異帶來的量值變化進(jìn)行評估或修正，如溫度誤差的評估或修正等。這